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中美小学母语教材中的写作内容比较——以统编版小学语文教材和《Wonders》为例
中美小学母语教材中的写作内容比较——以统编版小学语文教材和《Wonders》为例
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中文摘要：
《Wonders》作为目前美国母语教学的主流教材,是依据美国最新的《州共同核心课程标准》编写的.本文从编排方式、写作主题、写作策略三方面,比较分析《Wonders》与统编版小学语文教材在写作内容方面的差异.
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作者：
曾杨丽娜、卢子荷
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作者单位：
西南大学教师教育学院,重庆400716
关键词：
母语教材
写作内容
比较研究
出版年：
2022
语文教学通讯·C刊
语文教学通讯·C刊
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(8)
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