国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于跨学科学习的作文教学探索
基于跨学科学习的作文教学探索
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本文基于《义务教育课程方案(2022年版)》关于跨学科学习理念,立足语文课改的新要求,探索基于跨学科学习的作文教学路径和策略,结合具体教学实践尝试:基于学科,创设联结;基于学习,讲究策略;基于技法,凸显实用.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
钟传祎
展开 >
作者单位：
福田区景秀小学,广东深圳518000
关键词：
跨学科学习
学科作文
课程整合
出版年：
2022
语文教学通讯·C刊
语文教学通讯·C刊
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(10)
NETL
NSTL
万方数据
