语文教学通讯·C刊2022，Issue(10) ：73-75.

基于语文核心素养的小古文教学实践探索

姚君丹
语文教学通讯·C刊2022，Issue(10) ：73-75.
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基于语文核心素养的小古文教学实践探索

姚君丹1
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作者信息

  • 1. 武进区星河实验小学,江苏常州213100
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摘要

小古文承担着为学生今后的文言文学习奠基及传承优秀传统文化的重要任务.紧扣学生核心素养的培养,通过丰富教学情境,优化言语实践;巧设任务活动,提升思维品质;勾连儿童生活,创造美的体验;把握文本价值,传承民族文化,让小古文成为小学语文课程中培养学生核心素养的重要途径.

关键词

小古文/核心素养/教学实践

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出版年

2022
语文教学通讯·C刊

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