语文教学通讯·C刊2022,Issue(10) :80-81.

读、解、悟一体:实现小古文深度学习

姚娜
语文教学通讯·C刊2022,Issue(10) :80-81.

读、解、悟一体:实现小古文深度学习

姚娜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武进区星河实验小学,江苏常州213100
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
语文教学通讯·C刊

语文教学通讯·C刊

ISSN:
段落导航相关论文