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小学"实用性阅读与交流"任务群解读与实施
小学"实用性阅读与交流"任务群解读与实施
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中文摘要：
本文通过回顾小学语文百年课程标准下"实用性阅读与交流"的历史变迁,解读2022年版新课标中"实用性阅读与交流"任务群内涵和要求,梳理了该任务群"学习内容"板块,结合教学提示,对"实用性阅读与交流"任务群的实施提出如下建议:树立实用阅读和交流目标;将学习任务与真实情境融合;架构核心任务下的任务链条;实行指向实用能力的课程评价.
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作者：
贾琳、荣维东
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作者单位：
西南大学附属小学,重庆400700
西南大学教师教育学院,重庆400716
关键词：
课程史
"实用性阅读与交流"
实施建议
出版年：
2022
语文教学通讯·C刊
语文教学通讯·C刊
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(11)
被引量
2
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