实用性阅读学习任务设计与实施的优化策略

陈隆升¹

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作者信息

1. 浙江台州学院人文学院,浙江台州317000
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摘要

实用性阅读学习任务的设计与实施是贯彻落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》"实用性阅读与交流"学习任务群的关键环节,当前的语文课堂教学对这一学习任务的理解与实施出现了诸多问题,可以从以下三方面加以优化:把握"实用性"特点,优化学习任务情境;因"体"而教,促进实用性阅读经验转化;加强表现性评价,提升实用性阅读成效.

关键词

实用性阅读/学习任务/优化策略

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出版年

2022

语文教学通讯·C刊

ISSN：

被引量2

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