首页|找准学科融合点 营造复合学习空间——以绘本《永远的琴声》跨学科教学为例

找准学科融合点 营造复合学习空间——以绘本《永远的琴声》跨学科教学为例

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汪洁琴

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义乌市新丝路学校,浙江金华322000

2022

语文教学通讯·C刊

语文教学通讯·C刊

ISSN：
年,卷(期)：2022.(11)