语文教学通讯·C刊2022，Issue(11) ：64-66.

"党的领导"相关内容教学的三大路径——以统编小学语文教材为例

蔡伟 李敏
语文教学通讯·C刊2022，Issue(11) ：64-66.
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"党的领导"相关内容教学的三大路径——以统编小学语文教材为例

蔡伟 1李敏1
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作者信息

  • 1. 浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004
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摘要

"党的领导"相关内容进大中小学课程教材是中国教育改革的重要举措,这在培养社会主义接班人方面具有战略性意义,必须引起每一位教育工作者特别是语文教师的重视.语文教师根据语文教材文本体现"党的领导"相关内容的隐显程度,可以采用三条有效的教学路径:对于全显的文本,引导学生研讨,从而自主把握主题;对于半显的文本,帮助学生阐发,引领学生深入理解主题;对于全隐的文本,指导学生比较,在拓展中领悟主题.

关键词

统编语文教材/党的领导/教学路径

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出版年

2022
语文教学通讯·C刊

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