语文教学通讯·C刊2022，Issue(12) ：20-26.

生活即语文 世界即课程——《义务教育语文课程标准(2022年版)》"跨学科学习"解读

王崧舟 崔丽霞
语文教学通讯·C刊2022，Issue(12) ：20-26.
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生活即语文 世界即课程——《义务教育语文课程标准(2022年版)》"跨学科学习"解读

王崧舟 1崔丽霞2
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作者信息

  • 1. 杭州师范大学,浙江杭州310000
  • 2. 江北区教育局教研室,浙江宁波315000
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摘要

"跨学科学习"作为"拓展型学习任务群"之一,旨在引导学生在语文实践活动中,打破学科边界与局限,在综合运用多学科知识解决问题的过程中,提高语言文字运用能力.它将语文学习与学生的学校生活、家庭生活和社会生活联结起来,将语文能力与其他学科能力综合起来,在探究性学习中培养学生的创新精神与实践能力,全面提升语文课程核心素养.

关键词

语文课程/学习任务群/"跨学科学习"

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出版年

2022
语文教学通讯·C刊

语文教学通讯·C刊

ISSN：
被引量1
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