语文教学通讯·C刊2022，Issue(12) ：41-42.

运用差错分析策略变构提升学生自主学习能力——以《司马光》一课为例

李雪梅
语文教学通讯·C刊2022，Issue(12) ：41-42.
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运用差错分析策略变构提升学生自主学习能力——以《司马光》一课为例

李雪梅1
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作者信息

  • 1. 永川区教师进修学校,重庆402160
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基金项目

重庆市语言文字科研项目重点课题(2020)(YYK21111)

出版年

2022
语文教学通讯·C刊

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