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运用差错分析策略变构提升学生自主学习能力——以《司马光》一课为例
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作者:
李雪梅
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作者单位:
永川区教师进修学校,重庆402160
基金:
重庆市语言文字科研项目重点课题(2020)
项目编号:
YYK21111
出版年:
2022
语文教学通讯·C刊
语文教学通讯·C刊
ISSN:
年,卷(期):
2022.
(12)