语文教学通讯·C刊2022，Issue(12) ：70-72.

设置思辨问题,推动学生思维发展

丁丽艳
语文教学通讯·C刊2022，Issue(12) ：70-72.
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设置思辨问题,推动学生思维发展

丁丽艳1
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作者信息

  • 1. 厦门实验中学小学部,福建厦门361000
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摘要

"思维发展"作为语文核心素养的重中之重,既是培养学生"语言运用"的基础,同时更是落实"文化自信"和"审美创造"的推手.教师要善于把握语文课程中思维意识的重要价值,在充分尊重学生主体地位的基础上,激发学生的思维动力,巧妙整合文本的内在资源,为学生思维的有效发展助力,从而推动学生核心素养发展.

关键词

思辨问题/思维发展/语言应用

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出版年

2022
语文教学通讯·C刊

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