语文教学通讯·D刊(学术刊)2021，Issue(6) ：33-34.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202106012

立足文本,以读促学——小学语文高效阅读教学策略探究

李纪红
语文教学通讯·D刊(学术刊)2021，Issue(6) ：33-34.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202106012
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立足文本,以读促学——小学语文高效阅读教学策略探究

李纪红1
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作者信息

  • 1. 武威市凉州区黄羊实验小学,甘肃武威733000
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摘要

阅读教学是语文教学的基础性环节.小学语文阅读教学中,教师可立足文本,引导学生通过反复阅读、读议结合、读写结合提高语文综合能力,构建高效课堂.

关键词

高效阅读/品读/议论/读写结合

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出版年

2021
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
被引量6
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