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刍议统编语文教材插图的教学价值——以《河中石兽》为例

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自2016年投入使用后,统编语文教材已完成初中阶段的第一轮试用.相较以往各版语文教材,统编教材更加突出了插图的教育性.具体而言,统编教材插图的教学价值体现在呼应补充文本信息、深化学生文本理解、激发课堂教学趣味等方面.以《河中石兽》的教学为例,教师可通过插图导入来激发学生兴趣,帮助学生理解文本;也可借助插图涂鸦等教学活动,促进学生抒发个性化的文本理解.

焦会银

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华中师范大学教育学院,湖北武汉430079

统编教材 教材插图 教学价值 《河中石兽》

中央高校基本科研业务费专项(创新资助项目)

2020CXZZ046

2022

10.13525/j.cnki.bclt.202201009

语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2022.1186(1)
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