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如何让静态描写和动态描写鲜活起来——统编教材五年级上册第七单元习作例谈

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借助五年级上册第七单元的习作,抓住单元语文要素"初步体会课文中的静态描写和动态描写",通过教材分析和方法指导,让学生了解教材的编排意图,区分静态描写和动态描写,并掌握写景文章相关技法,进而在写作中有话可说,有情可表.

解用幸

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廊坊市第二十八小学,河北廊坊065000

小学语文 静态描写 动态描写 鲜活 习作 观察 想象

2022

10.13525/j.cnki.bclt.202201016

语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2022.1186(1)
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