语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1190Issue(2) ：22-24.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202202007

批判性思维在高中思辨阅读中的有效培养

乔丽
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1190Issue(2) ：22-24.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202202007
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批判性思维在高中思辨阅读中的有效培养

乔丽1
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作者信息

  • 1. 仪征市南京师范大学第二附属高级中学,江苏扬州 211400
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摘要

批判性思维,指的是对观点不盲从、不迷信,有独立判断事物的能力.尤其在高中阶段的教学中,教师要培养的绝不是学习的"应声虫",而是拥有批判性思维的独立学习者.

关键词

高中语文/思辨阅读/批判性思维

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基金项目

2018年度江苏省教育科学规划课题"十三五"2018年度普教重点资助课题(B-a/2018/02/45)

出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
参考文献量2
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