语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1190Issue(2) ：34-36.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202202011

以编促学以编促练——初中生编制习题对提升语文学习的研究

刘奕
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1190Issue(2) ：34-36.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202202011
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以编促学以编促练——初中生编制习题对提升语文学习的研究

刘奕1
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  • 1. 涪陵第十四中学校,重庆408000
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摘要

在初中语文教学过程中,本着"循序渐进""分散难点""兼顾差异"的原则,安排学生自己编写练习题并进行考核,对于巩固、拓展课堂知识,训练、提升语文能力,培养学生学习语文的兴趣与积极性等方面,均有比较明显的推动作用.

关键词

编制习题/原则方法/语文学习

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出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
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