语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1190Issue(2) ：54-56.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202202018

抓住"扶手"开展略读课文教学

周文侠
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1190Issue(2) ：54-56.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202202018
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抓住"扶手"开展略读课文教学

周文侠1
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作者信息

  • 1. 大荔县教研室,陕西渭南715100
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摘要

"略读"作为"精读"所学知识的迁移和巩固,是一项重要的阅读能力,尤其是在强调"全民阅读"的今天,其能力的高低更是直接影响学生终身阅读的质量."略读"能力的培养也就成为了小学语文教学关注的重点,探寻略读课文在小学语文教学中的意义、现状及改进策略很有现实意义.

关键词

小学语文/略读课文/教学策略

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出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
参考文献量1
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