语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1190Issue(2) ：64-65.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202202022

核心素养背景下文本细读教学研究刍议

薛丽
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1190Issue(2) ：64-65.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202202022
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核心素养背景下文本细读教学研究刍议

薛丽1
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作者信息

  • 1. 如皋市九华镇九华初级中学,江苏南通226500
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摘要

语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解是语文学科核心素养的主要内容.文本细读就是在阅读教学活动开展中,教师对文本中的字词句作出细致准确的分析,从文本语言表达技巧、语言结构等方面,逐步引领学生去感知语言的内涵.

关键词

核心素养/现代文/文本细读

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出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
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