语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1190Issue(2) ：77-78.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202202027

择优适切,因人施教——浅谈初中语文阅读教学方法的选择

曹浩隽
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1190Issue(2) ：77-78.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202202027
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择优适切,因人施教——浅谈初中语文阅读教学方法的选择

曹浩隽1
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  • 1. 南宁天桃实验学校,广西南宁530022
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摘要

教学方法是教法和学法的统一.阅读教学是初中语文教学的重要内容,教师应根据教学内容和学生学情,或创新,或优化,依靠合适的教学方法使学生不仅习得知识,而且在学习中掌握方法,形成自主学习的能力,为其形成核心素养奠定基础.

关键词

初中语文/教学方法/因人施教

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出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
参考文献量1
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