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智慧写作:随课微写作课型探究——以统编教材七年级上册第一单元序列化随课微写作为例

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在"智慧写作"理念的框架之下,以统编教材七年级上册第一单元《春》《济南的冬天》《雨的四季》三篇写景文章为样本,从"修辞""感官""情-景""篇章结构"等角度,探究随课微写作课型的设计和开发模式,以便开发学生写作智慧,提升学生写作水平.

郑美玲、李烁明

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郑州外国语学校,河南郑州 450000

郑州市郑东新区美秀初级中学,河南郑州 450000

智慧写作 随课微写作 课型探究

郑州市教育科学研究课题(2020)

2020-ZJKYB-X07-150

2022

10.13525/j.cnki.bclt.202203009

语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2022.1194(3)