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体验式阅读:提升语文阅读教学的有效路径

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体验式学习,立足于体验而服务于学习,是阅读教学的重要选择.从小学生的思维特点出发,语文课堂更应该关注学生在具体情境中的个人感知与个性化解读.研究聚焦体验式阅读,对语文课堂的体验式教学路径与价值展开探索,主张创设体验情境,激活学生阅读思维;优化体验引导,提升学生阅读效果;丰富体验活动,提高学生阅读品质.

李燕楠

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阜阳市颍州区莲池小学,安徽阜阳 236000

体验式阅读 创设情境 体验活动

2022

10.13525/j.cnki.bclt.202203011

语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2022.1194(3)
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