语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1194Issue(3) ：47-49.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202203015

遵循开放性原则设计语文课堂活动

蒋建红
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1194Issue(3) ：47-49.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202203015
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遵循开放性原则设计语文课堂活动

蒋建红1
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  • 1. 如东县掘港街道环镇小学,江苏南通 226400
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摘要

在小学语文教学中教师要遵循开放性原则,积极组织学生开展各种课堂活动.开放性首先体现在教学策略上,要确保教学内容多样化,并具有层次性,其次要确保教学内容具有普适性,让更多学生参与其中,并提升他们的创造能力,最后还要体现出内外结合的特点,设计家庭亲子活动和社区活动.这样才能让语文课堂变得更具开放性,教学效果更好.

关键词

小学语文/开放性原则/语文课堂活动

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出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
参考文献量2
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