国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
语文教学通讯·D刊(学术刊)
2022,
Vol.
1198
Issue
(4) :
20-22.
DOI:
10.13525/j.cnki.bclt.202204006
初中语文教学中渗透传统文化的策略
李润平
语文教学通讯·D刊(学术刊)
2022,
Vol.
1198
Issue
(4) :
20-22.
DOI:
10.13525/j.cnki.bclt.202204006
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
初中语文教学中渗透传统文化的策略
李润平
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
井陉县教师进修学校,河北石家庄 050300
折叠
摘要
语文学科蕴含丰富的传统文化内容,是文化传承的重要媒介,教师需要有意识地将传统文化渗透到语文课堂.本文从初中语文教学中渗透传统文化的意义、问题、方法三个方面展开探讨,以期达到抛砖引玉的效果.
关键词
初中语文
/
传统文化
/
渗透方法
引用本文
复制引用
基金项目
全国教育科学十三五规划2016年度教育部重点课题()
&&(DHA160351-029)
河北省教育科学研究十三五规划2017年度课题(1704184)
出版年
2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学
语文教学通讯·D刊(学术刊)
影响因子:
0.249
ISSN:
1004-6097
引用
认领
被引量
1
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
基金项目
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果