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在锤炼语言形式中提升语文能力

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在课堂言语实践中,教师应通过范式回答规范学生基本的言语表达形式,从言语实践的深度与灵活度方面加以多角度练习与强化.最后,要以反复辨析、反思来巩固书面语言表达方法,最终达成自如自发的书面语言表达力.

徐连弟

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台州市学院路小学,浙江台州 318000

语言形式 语言表达能力 阅读教学

2022

10.13525/j.cnki.bclt.202204010

语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2022.1198(4)
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