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初中语文写作教学中激发兴趣和巧借量表方法探究
初中语文写作教学中激发兴趣和巧借量表方法探究
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中文摘要：
在初中语文写作教学中,教师可通过鼓励学生自我表达、加强学生心理建设,激发学生的写作兴趣.在课堂教学中渗透写作方法,并适当运用评价量表进行指导,从而切实提高学生的写作水平.
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作者：
严小莉
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作者单位：
衢州市柯城区兴华中学,浙江衢州 324000
关键词：
写作教学
激发兴趣
评价量表
出版年：
2022
DOI：
10.13525/j.cnki.bclt.202204025
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学
语文教学通讯·D刊(学术刊)
影响因子：
0.249
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2022.
1198
(4)
参考文献量
1
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