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汉语作为第二语言教材的时代原则与文化原则评估研究——以《汉语会话301句》为例

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中国与许多国家建立了广泛深入的联系.我们在学习他国语言文化的同时,还要加强对外汉语教学的发展,因此对外汉语教材的设计与评估不可或缺.从时代原则与文化原则两个角度对《汉语会话301句》这本对外汉语教材进行评估、调查,并提出了完善建议.

邢芊芊

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辽宁师范大学文学院,辽宁大连 116029

对外汉语教材 时代原则 文化原则

2022

10.13525/j.cnki.bclt.202204027

语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2022.1198(4)
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