首页|基于学历案的军校"大学语文"课程思政教学探究——以陆军工程大学"大学语文"课程为例

基于学历案的军校"大学语文"课程思政教学探究——以陆军工程大学"大学语文"课程为例

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德育功能是语文教育的重要功能之一,课程思政理念为语文教育注入了新的活力."大学语文"课程内含丰富的思政元素,是课程思政建设的重要载体.目前,军队院校对"大学语文"课程思政教学进行了多方面的有益探索,但在教学实践中,仍存在学员对课程思政关注度不高,而期望度和认可度较高的矛盾.为解决这一矛盾,真正让学员实现"会学"并"学会",教员应科学设计学历案,以学历案为牵引对学员进行激发和引导,最终实现以立德树人为根本任务的教育目标.

徐培亮、贾利芳、胡越

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陆军工程大学基础部,江苏南京 210007

大学语文 课程思政 学历案

2022

10.13525/j.cnki.bclt.202205003

语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2022.(5)
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