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审美鉴赏与创造视域下初中语文名著导读优化策略研究

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名著导读是初中语文新增加的内容,是初中语文教学的重要组成部分,为学生的阅读拓展提供了新的平台.教师需要在研究语文教材的基础上,对学生进行科学化的引导,让学生不断丰富自身能力及语文修养,更好地提升语文综合能力.从初中语文名著导读的相关概述、教学现状及审美鉴赏与创造视域,对其优化策略进行分析和概述.

马玉强

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庄浪县柳梁中学,甘肃平凉 744602

名著导读 审美鉴赏与创造 优化策略

甘肃省平凉市教育科学十四五2021年规划课题重点项目

2021PLZ033

2022

10.13525/j.cnki.bclt.202205011

语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2022.(5)
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