语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1206Issue(6) ：8-10.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202206002

在情境教学中培养"审美情趣"

吴学英
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1206Issue(6) ：8-10.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202206002
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在情境教学中培养"审美情趣"

吴学英1
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作者信息

  • 1. 揭阳市揭东第一中学,广东揭阳 522000
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摘要

新课改背景下,高中语文教学提出要培养学生的"审美鉴赏与创造"这一核心素养,这就需要教师在教学过程中设置教学情境,结合教学例子进行阐述,挖掘语文的审美功能,实现课堂教学从"知识本位"到"审美本位"的转变.

关键词

审美鉴赏/教学情境/方法策略

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出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
参考文献量1
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