语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1206Issue(6) ：37-39.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202206013

初中语文名著阅读教学策略浅探

刘婉
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1206Issue(6) ：37-39.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202206013
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初中语文名著阅读教学策略浅探

刘婉1
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作者信息

  • 1. 武汉市光谷实验中学,湖北武汉 422432
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摘要

初中学段是培养学生语文素养的关键时期,阅读名著是提升学生语文素养的有效路径.新时代背景下,学生习惯通过网络浏览一些碎片化的信息,很难静下心来去完整阅读一本经典名著.这就需要教师积极创新名著阅读教学策略,激发学生阅读名著的兴趣,提升课堂教学效率.

关键词

初中语文/名著阅读/教学策略

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出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
参考文献量1
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