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初中语文名著阅读教学策略浅探
初中语文名著阅读教学策略浅探
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中文摘要：
初中学段是培养学生语文素养的关键时期,阅读名著是提升学生语文素养的有效路径.新时代背景下,学生习惯通过网络浏览一些碎片化的信息,很难静下心来去完整阅读一本经典名著.这就需要教师积极创新名著阅读教学策略,激发学生阅读名著的兴趣,提升课堂教学效率.
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作者：
刘婉
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作者单位：
武汉市光谷实验中学,湖北武汉 422432
关键词：
初中语文
名著阅读
教学策略
出版年：
2022
DOI：
10.13525/j.cnki.bclt.202206013
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学
语文教学通讯·D刊(学术刊)
影响因子：
0.249
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2022.
1206
(6)
参考文献量
1
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