语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1206Issue(6) ：64-66.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202206022

立足生活 成就高效——小学语文生活化阅读课堂的构建策略研究

范青青
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1206Issue(6) ：64-66.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202206022
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立足生活 成就高效——小学语文生活化阅读课堂的构建策略研究

范青青1
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作者信息

  • 1. 杭州市滨江实验小学,浙江杭州 310052
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摘要

小学语文阅读教学中,生活化阅读能让学生在生活化的情境中展开深入的阅读学习,在阅读过程中收获真实的情感体验,借助阅读感悟生活.基于此,联系课堂实践,就如何构建小学语文生活化阅读课堂展开探讨.

关键词

小学语文/阅读课堂/生活化

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出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
被引量1
参考文献量5
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