语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1210Issue(7) ：37-39.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202207012

小学统编教材文体单元教学"学本化"研究

朱小莲
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1210Issue(7) ：37-39.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202207012
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小学统编教材文体单元教学"学本化"研究

朱小莲1
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作者信息

  • 1. 重庆市城口县教师进修学校,重庆 405900
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摘要

小学语文学本课堂的构建,需要培养学生良好的学习习惯,发展其思维品质和语言表达能力及创新能力.分析小学统编教材文体单元的编排意图,文体单元的"学本"教学思路,单元教学的内容及流程方法,探讨统编教材文体单元"学本化"策略.

关键词

文体单元/整体教学/"学本化"

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基金项目

重庆市教育学会基础教育科研课题(第十届)(2021-2023)(XH2021B064)

出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
参考文献量3
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