语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1210Issue(7) ：71-72.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202207025

读出新意写出快乐——小学语文课堂中读写结合的有效运用

王芳
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1210Issue(7) ：71-72.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202207025
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读出新意写出快乐——小学语文课堂中读写结合的有效运用

王芳1
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作者信息

  • 1. 邹平市开发区第三小学,山东滨州 256200
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摘要

阅读和写作有着千丝万缕的联系,阅读可以说是写作的根源和基础.如果没有大量的阅读作为基础,学生很难写出真正有质量的文字.深入探寻读写结合模式在小学语文课堂中的应用策略.

关键词

小学语文/阅读教学/读写结合

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出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
被引量5
参考文献量2
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