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梳理描写路径领悟表达美妙——《威尼斯的小艇》教学解读
梳理描写路径领悟表达美妙——《威尼斯的小艇》教学解读
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中文摘要：
《威尼斯的小艇》是一篇描写水城威尼斯独特风光的精美散文.在教学时,教师应引导学生了解作者马克·吐温的写作特点,学习其以动静结合的描写表现威尼斯水城之美的写作手法,并带领学生梳理作者的描写路径,领悟小艇带来的动态美和静态美,分析描写角度的精当与巧妙,最终加深学生的审美体验,提升其阅读能力.
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作者：
李莉萍
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作者单位：
清华大学附属小学清河分校,北京海淀区 100085
关键词：
《威尼斯的小艇》
文本解读
动静转换
动静兼美
出版年：
2022
DOI：
10.13525/j.cnki.bclt.202207027
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学
语文教学通讯·D刊(学术刊)
影响因子：
0.249
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2022.
1210
(7)
被引量
1
参考文献量
4
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