梳理描写路径领悟表达美妙——《威尼斯的小艇》教学解读

李莉萍¹

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作者信息

《威尼斯的小艇》是一篇描写水城威尼斯独特风光的精美散文.在教学时,教师应引导学生了解作者马克·吐温的写作特点,学习其以动静结合的描写表现威尼斯水城之美的写作手法,并带领学生梳理作者的描写路径,领悟小艇带来的动态美和静态美,分析描写角度的精当与巧妙,最终加深学生的审美体验,提升其阅读能力.

《威尼斯的小艇》/文本解读/动静转换/动静兼美

2022

语文教学通讯·D刊(学术刊)

山西师范大学

影响因子：0.249

ISSN：1004-6097

被引量1

参考文献量4

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