摘要
高中校本选修课程作为国家课程和地方课程的一种补充,是顺应高考趋势和落实课程标准的有效途径.校本选修课程的开展打破了原有课程设置中国家课程的单一化倾向,有利于平衡学生基础学习的要求和个性发展诉求之间的矛盾.古诗文作为中国文化传统中的瑰宝,长期以来存在着教学方式单一、教学内容零散、学生兴趣不高等问题.实现古诗文教学与校本选修课程的融合,不仅是教学改革的迫切需要,同时也是培养学生古诗文素养,传承中华优秀传统文化的现实要求.试结合学校实际情况,从高中古诗文校本选修课程的时代背景、开发策略和实践构想三个方面进行系统研究,旨在为高中古诗文校本选修课程的开发和实践提供一定参考.
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