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小学语文课堂"入文出文"教学方法探讨
小学语文课堂"入文出文"教学方法探讨
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中文摘要：
教师在课堂中要积极引导学生深入文本,通过课堂生成激发学生的学习兴趣,欣赏文本的精彩.同时,还需让学生跳出文本,联系生活实际,给课堂注入新鲜的活力.
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作者：
徐丽梅
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作者单位：
深圳市龙华区清湖小学,广东深圳 518110
关键词：
"入文出文"课堂生成
联系生活
出版年：
2022
DOI：
10.13525/j.cnki.bclt.202208017
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学
语文教学通讯·D刊(学术刊)
影响因子：
0.249
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2022.
1214
(8)
参考文献量
2
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