语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1214Issue(8) ：56-58.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202208019

例谈核心素养在高中语文课堂教学中的渗透策略

赵海亮
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1214Issue(8) ：56-58.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202208019
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

例谈核心素养在高中语文课堂教学中的渗透策略

赵海亮1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省衢州高级中学,浙江衢州 324000
  • 折叠

摘要

提升学生的语文核心素养是高中语文教学的重要目标之一.基于此,必须打破传统的高中语文教学方式,从提升学生的语文核心素养入手,使学生能够在未来的学习生涯中全面发展.提升学生语文核心素养的真正目的是为了让学生掌握更多适合自己的语文学习方法,找到语文学习的乐趣,从而爱上语文学习.

关键词

高中语文/核心素养/课堂教学/渗透/培养

引用本文复制引用

出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
参考文献量3
段落导航相关论文