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探群文之妙 悟阅读之道——高中语文群文阅读教学研究

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高中语文群文阅读教学是培养学生核心素养的必然选择,也是开展学习任务群的必由之路.以群文阅读概念与基本要素为切入点,论述高中语文群文阅读教学的现实意义,从议题确立、文本组织、课堂实施三个方面探究群文阅读教学策略,引导学生探群文之妙,悟阅读之道.

李娜

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阜新市高级中学,辽宁阜新 123000

高中语文 群文阅读 教学策略

2022

10.13525/j.cnki.bclt.202208021

语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2022.1214(8)
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