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略谈"观思相随"写话课程信息化教学资源库建设

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在信息化教学的大背景下,基于小学低段写话教学实践,结合现代化信息技术,构建写话课程信息化教学资源库,是提升写话教学效率的必由之路.在资源库建设过程中,教师应注重儿童的学习体验,从整体上确定课程资源结构,纵向聚焦写话能力主线,横向注重信息化资源库的组建,涵盖课程内容的全面落实.同时应积极探索课程信息化的实施策略,融合课程活动,营造课程素养,形成评价主体、样式多元化趋势.此外,还需依托互联网平台,达到信息化课程资源共享.

廖晓钰

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金华市南苑小学,浙江金华 321000

写话课程 资源库 建设

浙江省教育信息化专项(2021)

2021ETC011

2022

10.13525/j.cnki.bclt.202209013

语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2022.1218(9)
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