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简约语文,让教学回归本真

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语文课程是工具性和人文性的统一,它涵盖了对学生思想性、文化性、审美性、发展性、创造性等多重思想素质的培养.以简约语文为主题,探讨在教学中有计划、有意识地建构起简约语文课堂的可行模式,力求让语文回归本身,复归本位,以此来追求语文教学应有的广度、深度和诗意.

赵俊

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宝应县宝楠学校,江苏扬州 225800

小学语文 简约教学 语文素养

2022

10.13525/j.cnki.bclt.202209019

语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2022.1218(9)
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