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口语交际'灵动"课堂构建初探

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口语交际是听说互动的过程,而如何鼓励学生表达却成为一个问题.教师可以通过创设交际情境激发学生的激情,采用多种形式促进学生的交际,拓展延伸口语交际渠道,有效提升学生的口语交际能力.

胡蓉国

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重庆市合川区双凤镇中心小学,重庆 401520

口语交际 情境创设 构建探讨

2022

10.13525/j.cnki.bclt.202209025

语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2022.1218(9)
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