语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1218Issue(9) ：77-78.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202209027

以任务组为载体提升整本书阅读质量——以《傅雷家书》整本书阅读为例

侯秀
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Vol.1218Issue(9) ：77-78.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202209027
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以任务组为载体提升整本书阅读质量——以《傅雷家书》整本书阅读为例

侯秀1
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作者信息

  • 1. 青岛第三十九中学,山东青岛 266001
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摘要

以引领《傅雷家书》整本书阅读为例,探索如何以任务组为载体,通过一系列任务活动,倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生在阅读中形成自己独特的阅读体验,进而激发学生的阅读兴趣,提升学生的语文素养.

关键词

任务组/兴趣/语文素养/《傅雷家书》

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出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
参考文献量2
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