语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Issue(10) ：8-10.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202210002

课程思政视域下语文教学的策略分析

孟莉莉
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Issue(10) ：8-10.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202210002
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课程思政视域下语文教学的策略分析

孟莉莉1
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作者信息

  • 1. 南通大学教育科学学院,江苏南通 226019
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摘要

课程思政是国家基本教育政策,是实现立德树人的重要手段与途径.在现代教育深化改革的背景下,对学科进行梳理,发现其中蕴含的思政要素,形成课程思政环层,是语文学科必须承担的职责.从在语文教学中实施课程思政的必然性和可行性入手,详细列举课程思政融入语文教学的策略,意在顺应人才培育的要求,提高教育质量,服务我国的社会主义现代化建设.

关键词

课程思政/语文教学/实施策略

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出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
参考文献量3
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