指向语用学视域的古典小说教学策略——以教学《林教头风雪山神庙》为例

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中文摘要：在高中语文教学中,教师可基于语用学视角,引导学生深入阅读古典小说.通过探究生僻字词、体会词句深意、感受语言风格等方法,可以提升学生的语言建构和应用能力;通过鉴赏作品中的物质文化、制度文化和精神文化,可让学生更好地了解中国传统文化;通过分析作品的主次、详略、虚实,可让学生掌握并借鉴作品的写作手法.这些方法都基于语用学角度展开,能让学生更全面地理解中国古典小说.

作者：

王小强

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作者单位：

安庆市田家炳中学,安徽安庆 246003

关键词：

高中语文语用学视域古典小说《林教头风雪山神庙》

出版年：

2022

DOI：

10.13525/j.cnki.bclt.202210005

语文教学通讯·D刊(学术刊)

山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249

ISSN：1004-6097

年,卷(期)：2022.(10)

参考文献量1