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提高语言运用能力,促进学生素养发展

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《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出,义务教育语文课程培养的核心素养是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现.其中,语言运用最能体现语文课程的独特价值.在实际教学中,教师应重点抓好学生的语言运用能力培养,突出语文教学实践活动,积极转变课堂教学方式和学业质量评价方式,充分发挥语文的育人功能,从而促进学生核心素养的提升.

廉红梅

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临邑县实验小学,山东德州 251500

小学语文 语言运用 核心素养

2022

10.13525/j.cnki.bclt.202210010

语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2022.(10)
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