语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Issue(10) ：68-70.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202210024

快乐教学法在小学语文教学中的应用分析

陆长凤 朱丽华
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Issue(10) ：68-70.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202210024
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快乐教学法在小学语文教学中的应用分析

陆长凤 1朱丽华2
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作者信息

  • 1. 灌云县九年制实验学校,江苏连云港 222200
  • 2. 灌云县伊芦中心小学, 江苏连云港 222200
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摘要

在小学语文教学中倡导快乐学习,能够突显学生的课堂主体性地位,转变"乐教"与"乐学"的"两张皮"状态,真正实现"寓教于乐".结合教材内容开展深入浅出的趣味性教学,让学生在多样化的课堂中感受到愉悦,培养学生愉快体验、欢乐学习的精神品质和自主创造的能力.

关键词

小学语文/快乐教学法/应用分析

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出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
被引量1
参考文献量3
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