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营造复述语境提升表达能力
营造复述语境提升表达能力
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中文摘要:
复述是小学生必须掌握的基本表达技能.统编教材将复述课文大意和精彩情节作为一项主要的语文要素,要求教师创设相关语境,在复述过程中丰富并提升学生的表达能力.为此,教师可结合教材,通过以图激趣、组织活动、课后拓展等途径创设复述语境,引导学生增强复述的灵活性、变化性与丰富性,顺利完成教学目标.
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作者:
张勇
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作者单位:
梁山县小路口镇徐岔河小学,山东济宁 272608
关键词:
小学语文
复述语境
语言表达能力
出版年:
2022
DOI:
10.13525/j.cnki.bclt.202210029
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学
语文教学通讯·D刊(学术刊)
影响因子:
0.249
ISSN:
1004-6097
年,卷(期):
2022.
(10)
被引量
1
参考文献量
1