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营造复述语境提升表达能力

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复述是小学生必须掌握的基本表达技能.统编教材将复述课文大意和精彩情节作为一项主要的语文要素,要求教师创设相关语境,在复述过程中丰富并提升学生的表达能力.为此,教师可结合教材,通过以图激趣、组织活动、课后拓展等途径创设复述语境,引导学生增强复述的灵活性、变化性与丰富性,顺利完成教学目标.

张勇

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梁山县小路口镇徐岔河小学,山东济宁 272608

小学语文 复述语境 语言表达能力

2022

语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子:0.249
ISSN:1004-6097
年,卷(期):2022.(10)
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