语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Issue(11) ：17-19.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202211005

审辩式教学在高中写作讲评课中的实践探索

王晓光
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Issue(11) ：17-19.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202211005
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审辩式教学在高中写作讲评课中的实践探索

王晓光1
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作者信息

  • 1. 青岛市城阳第一高级中学,山东青岛 266108
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摘要

学生的语文核心素养中有"思维发展与提升"一项,高中写作教学对学生思维品质的要求越来越高,"范文模仿、格式套构"诸如此类的高中写作讲评教学已远不能适应新的形势,理性思辨在讲评环节显得愈发突出,由此进行了一些实践探索.

关键词

审辩式教学/写作讲评/实践探索

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出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
参考文献量4
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