语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Issue(11) ：26-28.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202211008

于语言修辞中品深韵——初中语文修辞教学策略探析

李文秀
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Issue(11) ：26-28.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202211008
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于语言修辞中品深韵——初中语文修辞教学策略探析

李文秀1
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作者信息

  • 1. 慈溪市文蔚初级中学,浙江宁波 315327
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摘要

修辞教学是初中语文教学的重要组成部分,有利于发展学生理解运用语言的能力.立足新课标提出了修辞教学的几种有效路径:积累与品析,走好修辞学习"三大步";学习与运用,遵循修辞运用"三法则";仿造与创造,奏响修辞练笔"三部曲".培养学生修辞手法的运用能力,实现学以致用.

关键词

初中语文/修辞教学/文字鉴赏

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出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
参考文献量2
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