语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Issue(11) ：39-41.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202211013

例谈"简要复述"语文要素的高效落实

蔡阳合
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Issue(11) ：39-41.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202211013
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例谈"简要复述"语文要素的高效落实

蔡阳合1
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作者信息

  • 1. 佛山市南海区狮山镇联和吴汉小学,广东佛山 528226
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摘要

统编教材十分重视学生的复述能力,在不同的学段设置了不同的复述要求和相应的能力训练.其中"简要复述"要求学生在了解文本整体信息的基础上,根据表达中心重整信息.这是对学生文本理解能力、信息整合能力和言语表达能力的多重考验.为了提高学生的简要复述能力,教师可通过划分文本板块、凸显有效信息、提炼关键信息等步骤,引导学生围绕文本,根据表达用意进行简要复述.以《西门豹治邺》一文中的"了解民情"部分为例,详细阐述落实"简要复述"的具体策略.

关键词

小学语文/语文要素/简要复述/高效落实

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出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
参考文献量2
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